Декабрь 2018

ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА

Подробности статьи

   Многие дети не знают о труде людей, выращивающих хлеб, и относятся к хлебу небрежно (бросают, играют, крошат, выбрасывают недоеденные куски). И нам педагогам подготовительной группы захотелось  в доступной игровой форме, донести до детей ценность хлеба – как главного продукта на столе. Ответить на вопросы детей «Как появляется хлеб на нашем столе?» Какой длинный и трудоёмкий путь проходит маленькое зёрнышко до того, как окажется на нашем столе вкусной и ароматной буханкой хлеба?. Сколько людей разных профессий трудится над его производством?.  И ответы на эти вопросы дети нашли, работая над проектом «Хлеб всему голова».

   Для этого педагоги проводили беседы: «Что мы знаем о хлебе», «Как хлеб на стол пришел», «Как выращивают хлеб», «Как мы можем беречь хлеб», «Что такое злаки и из чего пекут хлеб».

   Так же педагоги познакомили детей с художественной литературой о хлебе. Дошкольники с интересом слушали  рассказ М. Пришвина «Колосок», русскую народную сказку «Колобок», рассказ М. Пришвина «Лисичкин хлеб».

   Ходили на экскурсию, на кухню детского сада.

   Дошкольники  играли в дидактические игры: «Что из чего?», «Узнай на вкус», «Кто больше назовет», «От зернышка до булочки»,  «Что сначала, что потом?».

   Очень полюбилась детям лепка из соленого теста. Они с удовольствием лепили  бублики, баранки, сушки для кукол.

   Саша, вместе с мамой,  разработали проект «Хлеб всему голова». На утреннем сборе Саша удачно,  защитил свой проект.

   В ходе работы дети узнали, что хлеб – это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи. Ещё с давних времён принято было встречать дорогих гостей с хлебом и солью, показывая уважение и гостеприимство. Этот продукт сопровождает нас от рождения до старости.

0 1 2 3 4 5

НЕТРАДИЦИОННОЕ РИСОВАНИЕ

Подробности статьи

   В группе «Югорка» дошкольники увлеклись нетрадиционным рисованием.

   Рисование  нетрадиционными  техниками    раскрепощает  детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так. Рисование  необычными  материалами  и  оригинальными  техниками  позволяет  детям  ощутить  незабываемые положительные эмоции. Эмоции - это и процесс, и результат  практической  деятельности -  художественного творчества. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания.

   В сентябре:

• Печатали сухими листьями  от разных деревьев и кустарников (листья для гербария).
• Фото
• Рисовали  по сырой (мокрой) бумаге
• Рисовали  по мятой (предварительно скомканной) бумаге
• Познакомились с техникой монотипия.
• Рисовали  методом тычка.

Уважаемые родители! Дерзайте, фантазируйте! И к вам придёт радость – радость творчества, удивления и единения с вашими детьми.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ДОБРОЕ СЛОВО

Подробности статьи

   По программе «Социокультурные истоки», в младшей группе прошло совместное мероприятие с детьми и родителями, по теме «Доброе слово».

   Важно научить детей уметь расслышать доброе слово и вовремя сказать его. Дети вместе со своими родителями читают потешки, поют песенки, играют в народные игры. Проговаривая добрые слова, малыши постепенно начинает понимать их ценность.