01 Февраль 2023

• оказание методической помощи молодому педагогу в повышении уровня организации воспитательно – образовательной деятельности;
• создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;
• развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании;
• совместное планирование работы с молодым педагогом.

Нормативно-правовые акты:

{slider Федеральный уровень}

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Письмо Министерства просвещения России​ от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися")
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 3273 «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста», в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

{slider Региональный уровень}

• Приказ №10-П-411 от 25.03.2022г.  "О внедрении и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры"
• Приказ  №1533 от 25.11.2019г. "Об утверждении регионального профессионального стандарта педагога-наставника"
• Приказ № 202-о от 19 апреля 2022г.  "Об организации работы по сопровождению внедрения и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры", с изменениями от 13 мая 2022 № 259-о
• Приказ №10-П-1000 от 22.07.2021г. "Об утверждении Положения о создании и функционировании региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Ханты-Мансийского автономного округа – Югры"
• Методические рекомендации по организации работы по поддержке и сопровождению педагогических работников в возрасте до 35 лет на основе реализации методологии наставничества (в рамках регионального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование»)

{slider Муниципальный уровень}

Ваш текст...

{slider Уровень ДОУ}

• Положение о наставничестве
• Перспективный план работы по информационно-методическому сопровождению молодого специалиста 
• Приказ о закреплении наставника за молодым специалистом
• Приказ об организации комитета и плане мероприятий в честь Года педагога и наставника Читать далее