Меню

Полезные ссылки

 

Опрос общественного мнения 2017г.

Картинки по запросу независимой оценки качества оказания услуг организациями

Войти на сайт

Вы здесь: Главная Сотрудникам Аттестация педагогов
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Аттестация педагогов

 УВАЖАЕМЫЕ ПЕДАГОГИ!

   Аттестация педагогических работников проходит  в автоматизированной системе.  Прием, регистрация заявлений (в электронном виде). 

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА

 Федеральные документы: 

Региональные документы:

Информационно - методические материалы:

Вайнбергер Оксана Александровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

    

1.3.   Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

     

 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

   

 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

   

 2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по  развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.

    

 2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.

 

   2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов.

 3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

 

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

  • На Федеральном и международном уровне:

 

  • Публикации методических материалов на сайтах:

   

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

     

 3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

  

 3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

 4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

    

 4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

 

 

 4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

   4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

 

 

Ковальчук Алена Николаевна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 

 1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

    

 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. 

 1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

    

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.

   

 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

      

 2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по  развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.

     

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.

 

 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

   

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

  

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

     

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

  • На уровне ДОУ

      

  • На уровне района

             

 

  • На региональном уровне

   

  • На окружном уровне

 

  • На Федеральном и международном уровне

    

  • Публикации методических материалов на сайтах

   

  • Участие в форумах, вебинарах

           

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

   

    

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

      

3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

          

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

      

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 

       

 

 4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

 

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

              

4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

          

 

 

Моисеенко Ирина Петровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. 

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

  3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

  • На уровне ДОУ

  • На уровне района

  • На региональном уровне

  • На окружном уровне

 

  • На Федеральном и международном уровне:

  • Публикации методических материалов на сайтах:

  • Участие в форумах, вебинарах:

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 

 3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 

 3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

 

 4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

 

  4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 

 4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

 

 4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

  

Ахмадуллина Эльвина Тимерьяновна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. 

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).  

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 

 

 

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

  • На уровне ДОУ

 

  • На уровне района

 

  • На окружном уровне

 

  • На Федеральном и международном уровне:

 

  • Публикации методических материалов на сайтах:

 

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

  3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 

 3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

 

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

 

  4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

 

 4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся. 

 

Солдатова Наталья Александровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. 

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).  

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

 2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

 

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

 

 3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

  • На уровне ДОУ

  • На уровне района

  • На окружном уровне

 

  • На Федеральном и международном уровне:

  • Публикации методических материалов на сайтах:

  • Участие в форумах, вебинарах:

  • Сетевое методическое взаимодействие педагогов Нефтеюганского района:

Приказ № 649-0 "Об утверждении плана СМВ на 2016-2017 у.г."
Приказ № 739-0 "Об утверждении годового плана сетевого методического взаимодействия педагогических работников дошкольного образования"

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 

3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся. 

 

 

 

Ахтямова Физия Асхатовна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования профилю, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

         

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

      

1.4. Системность профессионального развития.

       

 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.

   

2.4. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.

           

 2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

  

3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

 3.3. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов (педагоги).

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

     

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

     

      

  • На региональном уровне:

     

  • На Федеральном и международном уровне:

  

  • Публикации методических материалов на сайтах:

                                                                                         

  • Участие в форумах, вебинарах, мастер-классах:  

                                                                                                                                                                                 

     

   3.6. Участие педагогов в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

      

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

          

 3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

             

4.1. Результат освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов проводимых организацией.

  

  • Педагоги                                                                                                                                                                                                                                                                 

4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

        

 4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

       

 

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

    

   4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами. 

 4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

 

 

Хоменко Вероника Викторовна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

 1.4. Системность профессионального развития.

 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

 2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации.

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.

     

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

  3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для определения успешности учащихся.

  3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

  • На уровне ДОУ:

 

  • На уровне района:

   

  • На окружном уровне:

 

  • На региональном уровне:

 

  • На Федеральном и международном уровне:

  

  • Публикации методических материалов на сайтах:

  

  • Участие в форумах, вебинарах:

    

3.6. Участие воспитанников  в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога. 

 

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога. 

3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога.

 

  4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

  4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

    

   4.7.  Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.

Мурзагулова Рита Магафуровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

   

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

      

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. 

1.4. Системность профессионального развития.

 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.

 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

 

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по  развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.

 

 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 

3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для определения успешности учащихся.   

 

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

  • На уровне ДОУ:
  • На уровне района:
  • На окружном уровне:
  • На региональном уровне:
   
  • На Федеральном  и международном уровне:
  • Публикации методических материалов на сайтах:
  • Участие в форумах, вебинарах:
 
  • Сетевое методическое взаимодействие педагогов Нефтеюганского района:

3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога. 

   
3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога.
 
 
 
3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).
  
4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.  
 

 4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога.

   

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

  

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

 

 4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.

 

 

 

Меню для организации питания на каждый день

на 20.05.2022г.

Поиск по сайту

Новое на сайте

Для слабовидящих

Версия для слабовидящих

Календарь

<< < Май 2022 > >>
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          

Яндекс.Метрика

НРМДОБУ "Д/с "Ручеек"