Солдатова Наталья Александровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. 

• Страничка по ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЮ

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).  

• Самобразование 2016-2017г
• Самобразование 2017-2018г
• Самобразование 2018-2019г

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

• Приказ "О разработке основной образовательной программы дошкольного образования"
• Рабочая программа "Мир Лего"
• Программа кружковой работы "Легоша" 

 2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

 3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

• На уровне ДОУ

• На уровне района

• На окружном уровне

• На Федеральном и международном уровне:

• Публикации методических материалов на сайтах:

• Участие в форумах, вебинарах:

• Сетевое методическое взаимодействие педагогов Нефтеюганского района:

Приказ № 649-0 "Об утверждении плана СМВ на 2016-2017 у.г."
Приказ № 739-0 "Об утверждении годового плана сетевого методического взаимодействия педагогических работников дошкольного образования"

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

• Мониторинг

4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся. 

Вайнбергер Оксана Александровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

  1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

• Самобразование 2013-2014г
  
• Самообразование 2017-2018г

 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

• Индивидуальный маршрут для ребенка с моторной алалией

 2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

•  Проект "Эти трудные звуки"

   2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией

• Рабочая программа учителя-логопеда

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

•  На уровне ДОУ:
• Страничка учителя-логопеда Вайнбергер Оксана Александровна

• На уровне района:
• 162-0 приказ итоги конкурса логопедов

• На Федеральном и международном уровне:

• Публикации методических материалов на сайтах:

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

 4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 

• Результаты мониторинга  развития речи детей

 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

• 896-0 Приказ Об итогах конкурса чтецов "Планета Детства"
  

 4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

   4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

• План работы «Чистая речь совместно с родителями» на 2017-2018 учебный год.

Владимирова Зоя Васильевна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности. 

• Воспитатель Владимирова Зоя Васильевна

 1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

Тема: Усвоение и реализация программы "Социокультурные истоки"

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

•  Рабочая программа второй младшей группы
• Программа кружковой работы "Клякса"

 2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

 3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

• На уровне ДОУ

• На уровне района

• Публикации методических материалов на сайтах:

• Участие в конкурсах:

• Наставничество 

 3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

  3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

 4.1. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013г №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

• Мониторинг

4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

  4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

• Двухстороннее соглашение

  4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

Старикова Нина Александровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).  

• Воспитатель Старикова Нина Александровна
• Тема: «Формирование экологической культуры детей старшего возраста»

 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

• Рабочая программа подготовительной группы
• Программа кружковой работы "Веселые шашки" 

   2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы в образовательной организации. 

 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

• На уровне ДОУ

• На уровне района

• Публикации методических материалов на сайтах:

• Участие в конкурсах, форумах:

 3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

4.1. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013г №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

• Мониторинг

4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

4.5.     Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

• Проект "В стране дорожных знаков"

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

• Двухстороннее соглашение
• Рубрика "Новости"

  4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

Ахтямова Физия Асхатовна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

• Тема: «Вовлечение семьи в образовательный процесс»

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

• Основная образовательная программа воспитателей подготовительной группы
• Программа кружковой работы "Волшебная полоска"
• Программа кружковой работы "Бумажная пластика"
• Программа кружковой работы "Пластилиновое чудо"

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

• Публикации методических материалов на сайтах:

• Сетевое методическое взаимодействие педагогов Нефтеюганского района:

• Участие в конкурсах

•  Презентация опыта работы

• Наставничество 

   3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

  3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

 4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

   4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

• Двухстороннее соглашение
• Рубрика "Новости"

 4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

Хоменко Вероника Викторовна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

• Самообразование по теме:"Использование ИКТ музыкальном развитии детей дошкольного возраста" 

 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

• Программа кружковой работы "Танц-пол" 

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

  3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

• Электронно-вычислительная программа "Детство+"

  3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

• Участие в мероприятиях сетевых профессиональных сообществ:

• Участие во Всероссийском форуме "Педагоги России: инновации в образовании":

• Публикации в журналах:

• Публикации методических материалов на сайтах:

• Сетевое методическое взаимодействие педагогов Нефтеюганского района:

• Участие в конкурсах:

3.6. Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

4.1. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013г №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

• Мониторинг

 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

  4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

  4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

• Двухстороннее соглашение
• Рубрика "Новости"

   4.7. Осуществление информационного взаимодействия с родителями через сайт ДОУ. 

• Страничка музыкального руководителя

Моисеенко Ирина Петровна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

 1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

 1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). 

• Самообразование по теме: «Укрепление психо-физического здоровья воспитанников посредством танца» 

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся. 

• Программа кружковой работы "В мире прекрасного танца". 

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

 3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 

 3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

 3.6. Участие педагогов в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

 3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

 4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).

 4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.

 4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями  проблем обучающихся.  

Мишина Галина Юрьевна

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности. 

  

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

     

  

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

   

3.2. Использование современных оценочных средств , в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов.   

 

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 

       

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).

         

3.6. Участие педагогов в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. 

      

3.8.  Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).

       

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

 

---

4.5.     Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

        

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.